Doğada düz çizgiler ve keskin köşeler yoktur!
Eğitimde neden olsun? Bu yüzden, insanoğlunun merakından beslenen, doğal öğrenme güdüsü ile ahenk içinde olan, zaman, mekan ve katılımcıları bakımından esnek bir eğitim programı oluşturduk.
Duvarsız Okul Nedir?
Çocukların yaş grupları, mekan ve zaman ile oyunlarının sınırlanmadığı, düzenli bahçe zamanın yer aldığı, okul dışı öğrenme, doğa temelli eğitim, aile eğitimi ve katılımı ile güçlendirilen, çocuk merkezli, esnek ve eklektik bir yaklaşımının benimsendiği, MEB Okulöncesi eğitim programı ile uyumlu , alternatif bir erken çocukluk eğitimi modelidir.
Dünya’dan Öğrenen
Duvarsız Okul eğitim modeli Almanya, Hollanda, Belçika, Finlandiya, ve ABD’deki Orman, Waldorf, Montessori okullarından örnekler yerinde incelenerek oluşturulmuştur
Doğadan Esinlenen
Kontrol etmek için akan nehrin önüne set çekmek yerine, suyun gücünden faydalanmak için değirmen yapmak gibi, insanın doğal yatkınlıkları ve merakından beslenir
Bizim için Tasarlanmış
“Duvarsız Okul” Türkiye’nin sosyo-ekonomik ve kültürel yapısı ile 21.yy yaşam şartlarını esas alarak MEB Okulöncesi eğitim programı ile uyumlu olarak geliştirilmiştir.
Duvarsız Okul Nasıl Doğdu?
Temeller
(2000-2007)
Duvarsız Anaokulu eğitim modelinin temelleri 2000-2007 yılları arasında, eğitimci Şükran Evirgen tarafından, yurt dışında markalaşmış erken çocukluk eğitimi model ve yaklaşımları literatür üzerinden araştırılarak, Orman Okulları, Waldorf Yaklaşımı, Montessori Okullarından örnekler (Almanya, Hollanda, Belçika, Finlandiya, ABD) bizzat yerinde incelenerek, ülke çocuklarımızın kazanım ve davranışları gözlenerek, ihtiyaçların analiz edilmesiyle atılmıştır.
Bina ve Uygulama
(2007-2017)
Şükran Evirgen, Küçükçekmece Belediye Anaokulu’nda Müdür olarak görev yaptığı yıllarda, oluşturduğu eğitim modeline en uygun altyapı ve modelin ideal fiziksel ortamına örnek oluşturacak okul binasının tasarlanması ve inşaasına liderlik etmiştir.
2012-2017 yılları arasında binlerce öğrenci ve aile ile Duvarsız Okul eğitim modeli, yenilikçi eğitim programına uygun fiziksel şartları sağlayan bir ortamda uygulanmış ve geliştirilmiştir.
Yaygınlaştırma
(2017- … )
Duvarsız Okul bina ve fiziksel şartlardan çok daha fazlasıdır. Erken çocukluk eğitiminde, sınıflar arasındaki duvarlar, zihin ve tutumlardaki duvarlara kıyasla çok daha az engel teşkil eder.
Bu sebeple, çocukların gelişiminde uzun vadeli pozitif etkilerini müspet olarak gözlemlediğimiz Duvarsız Okul eğitim modelini Türkiye çapında, yaygınlaştırmak için eğitim kurumları, eğitimciler ve ailelerle çalışmaya başladık.
Şükran Evirgen Kimdir?
Şükran Evirgen, bir erken çocukluk ve aile eğitim uzmanıdır. Selçuk Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi’nden mezun olmuş ve yüksek lisansını Marmara Üniversitesi’nde tamamlamıştır. Çocuğun Yüksek Yararı ilkesinden ödün vermeden çalışmalarını sürdürmüştür ve dezavantajlı çocukların okul öncesi eğitime erişimini kolaylaştırmak için Mobil Anaokulu Projesi’ne öncülük etmiştir. Ayrıca, “Aileler İçin Temel Eğitim Programı” kapsamında lider kolaylaştırıcı olarak görev almış, okul öncesi eğitim programının güncellenmesinde ve tanıtılmasında yer almıştır. Şükran Evirgen, Belçika, Almanya, Kıbrıs, Ukrayna, Hollanda ve ABD’de erken çocukluk eğitimine ilişkin araştırma gezilerine katılmış ve Türkiye’nin ilk duvarsız anaokulunu kurmuştur. Ayrıca, duvarsız eğitim, doğa temelli öğrenme, erken çocukluk çağında bütüncül gelişim ve öğrenmenin desteklenmesi konularında üniversitelerde dersler vermektedir.
Sizin için Ne Yapabiliriz?
Duvarsız Okul, anaokulu kurmak veya mevcut okulların süreçlerini iyileştirmek isteyenlere kuruculuk ve eğitim yönetimi danışmanlığı, duvarsız eğitim modeli ve felsefesi için danışmanlık, doğa ile uyumlu yaşam ve permakültür eğitimleri, okuldışı öğrenme programları eğitimleri, eğitim gezileri ve eğitimci çalıştayları, ayrıca aileleri eğitim sürecine aktif katılımcılar haline getirmek isteyen okul ve kurumlar için aile katılımı ve eğitimleri sunmaktadır.
Kuruculuk ve Eğitim Yönetimi Danışmanlığı
Anaokulu kurmak veya mevcut kurumlarındaki süreçleri iyileştirmek isteyen kişi ve kurumlar için
Duvarsız Eğitim Modeli Danışmanlığı
Eğitim kurumlarında Duvarsız Eğitim modeli ve felsefesine yer vermek isteyen okul ve kurumlar için
Doğa ile Uyumlu Yaşam Eğitimleri, Permakültür
Doğa ile uyumlu ve sürdürülebilir yaşam ile ilgili eğitim almak isteyen okul, öğretmen, çocuk ve aileler için
Okuldışı Öğrenme Programları Eğitimleri
Eğitim programlarında okuldışı öğrenme programlarına yer vermek isteyen okul ve kurumlar için
Eğitim Gezileri, Eğitimci ÇalıştaylarI
Doğa ile uyumlu ve sürdürülebilir yaşam ile ilgili eğitim almak isteyen okul, öğretmen, çocuk ve aileler için
Aile Katılımı ve Aile Eğitimleri
Aileleri eğitim süreç ve programlarının aktif bir paydaşı haline getirmek isteyen okul ve kurumlar için